Với giọng thơ nhẹ nhàng và chân thành, “Dọc đường xứ Nghệ” mang đến một chuyến hành trình cảm xúc qua những miền quê yên bình, nơi tình người gắn bó với thiên nhiên mộc mạc. Soạn bài Dọc đường xứ Nghệ lớp 7 là dịp để học sinh cảm nhận sâu hơn vẻ đẹp của quê hương, đồng thời rèn luyện khả năng cảm thụ ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh và cảm xúc.
Trả lời câu hỏi giữa bài
Câu 1 trang 28 SGK Ngữ văn 7, Tập 1
Côn chăm chú quan sát ngôi đền cổ sừng sững trải dài từ đỉnh xuống tận chân núi, nằm sát bên con đường Thiên lí.
Khi nhìn về hướng tây từ con dốc, Côn càng bất ngờ hơn bởi dãy núi phía xa hiện lên với nhiều hình dáng lạ kỳ. Mỗi khi nhìn lâu, cảnh vật như chuyển động và biến hóa theo trí tưởng tượng của cậu.
Côn bày tỏ với cha mình: “Cha ơi, cha kể cho con nghe về truyền thuyết ngôi đền này và tên gọi những dãy núi kia đi, trông kỳ lạ quá!”
Côn tò mò hỏi cha: “Cha ơi, thành Cổ Loa nằm ở chỗ nào vậy ạ?”
Câu 2 trang 29 SGK Ngữ văn 7, Tập 1
Côn lên án hành động gian xảo và hiểm độc của vua nước Triệu, đồng thời bày tỏ sự tiếc nuối cho sự nhẹ dạ, cả tin của nàng Mị Châu.
Cậu bé đánh giá cao tinh thần trung nghĩa, sẵn sàng hy sinh để không rơi vào tay kẻ thù, cùng sự phân minh, chính trực của vua Thục trong việc xử lý tình riêng và việc nước.
Câu 3 trang 30 SGK Ngữ văn 7, Tập 1
Những địa danh xuất hiện trong văn bản không chỉ là cảnh vật thiên nhiên mà còn gắn liền với các truyền thuyết, huyền thoại của dân tộc. Chúng phản ánh khát vọng, niềm tin, ý chí kiên cường của người Việt được thể hiện qua hình hài sông núi trên quê hương.
Trả lời câu hỏi cuối bài
Câu 1 trang 32 SGK Ngữ văn lớp 7, Tập 1
Câu chuyện được trình bày dưới góc nhìn của ngôi thứ ba.
Cách kể này cho phép người dẫn chuyện theo dõi và phản ánh toàn diện các sự kiện, tạo nên cái nhìn bao quát và làm tăng tính khách quan cho nội dung được truyền tải.
Câu 2 trang 32 SGK Ngữ văn lớp 7, Tập 1
Những thắc mắc cùng với cách phân tích vấn đề của Côn thể hiện một tâm hồn nhạy cảm và tư duy sâu sắc. Khi tiếp cận các câu chuyện lịch sử, Côn luôn bày tỏ suy nghĩ cá nhân một cách rõ ràng, cùng với nhận xét khá đúng đắn về nhân vật và sự việc.
Qua đó, ta thấy Côn là một cậu bé ham học, biết đặt câu hỏi và suy ngẫm, luôn lắng nghe và tìm cách thấu hiểu những điều được kể lại.
Câu 3 trang 32 SGK Ngữ văn lớp 7, Tập 1
Trong đoạn trích, cụ Phó bảng dạy con đạo làm người bằng việc kể lại các truyền thuyết gắn với địa danh do dân gian lưu truyền. Từ đó, cụ khéo léo gửi gắm những bài học sâu sắc về nhận thức và triết lý sống.
Cụ Phó bảng là người am hiểu nhiều kiến thức, sống ngay thẳng, yêu nước và có tấm lòng gắn bó với quê hương.
Câu 4 trang 32 SGK Ngữ văn lớp 7, Tập 1
Văn bản giúp em nhận ra tầm quan trọng của các giá trị văn hóa dân gian gắn liền với những địa danh có thật. Mỗi nơi không chỉ là một vị trí địa lý mà còn là nơi lưu giữ những câu chuyện ý nghĩa, thể hiện tinh thần dân tộc và đạo lý sống. Những địa danh ấy không chỉ do thiên nhiên tạo nên mà còn là kết tinh của trí tuệ, niềm tin và khát vọng của cha ông. Vì vậy, mỗi chúng ta cần biết giữ gìn và phát huy những giá trị quý báu đó.
Qua việc soạn bài Dọc đường xứ Nghệ lớp 7, học sinh không chỉ hiểu hơn về hình ảnh con người và cảnh vật xứ Nghệ, mà còn học cách trân trọng những giá trị giản dị trong cuộc sống. Bài thơ như lời nhắn gửi nhẹ nhàng về tình quê, về lòng biết ơn đối với cội nguồn và những điều bình dị đã làm nên tâm hồn Việt.
